徐同学，非211师范类大学，TOEFL102，GRE1470，申请马里兰大学教育学硕士
徐同学的优势是托福成绩与GRE成绩都较为优异，徐同学最初的托福与GRE成绩并不是很高，经过顾问老师的分析与鼓励，徐同学决定再次参加考试，最终取得了相对理想的成绩。
该学生的成绩比较优异，但学术背景有重要缺陷，经过对学生个人特点的深入发掘我们决定将其文书重点确定在个人综合素质方面，并通过与文案老师的多次交流，使文案内容更加细致丰富。该生缺乏工作与实习经验，这在教育专业的申请上增加了很大的难度，我们经过与家长和学生的分析，指导该生完成了两次实习工作，通过努力将学生劣势变为优势，增大了获得录取的可能性。
客户感言
起初，在漫长的等待过后，家里人对孩子的录取日渐失去信心，但当有一天金东方孙老师满怀兴奋的通知我们孩子获得录取的时候，我们全家人都非常激动。这次孩子能够成功获得马里兰大学的录取，既完成了孩子自己的心愿，也完成了我们全家的心愿。我们非常感谢孙老师，他细心高效的分析与总结深深地打动了我们，让孩子在本身条件有缺陷的情况下及时补救，最终获得录取。
